Лингвистический семестр Школы юного филолога успешно завершен
Рассказываем, как прошла последняя встреча.
Занятие по словообразованию началось с краткого разбора базовых понятий: ученики узнали, что такое производная и производящая основа и зачем это обязательно нужно определять при выполнении морфемного разбора.
Потом слушатели познакомились с основными законами определения направления производности и обсудили критерии, позволяющие установить, какое слово является исходным, а какое — образованным от него.
В ходе этой работы разобрались с коварной школьной темой "Нулевая суффиксация" и отлично справились с заданием на эту тему: из предложенного списка слов надо было выбрать те, в которых есть нулевой суффикс, и обосновать свой выбор, указав производящую основу и значение суффикса.
Итогом этого занятия стало решение сложного задания из регионального этапа ВСОШ по русскому языку. Учащиеся с удивлением узнали, как всего лишь несколько законов направления производности помогают справляться с самыми трудными морфемными задачами.
Благодарим Татьяну Вячеславовну Ильину за такое полезное и интересное завершающее занятие!
Говорим огромное спасибо всем другим преподавателям, поработавшим с юными филологами в этом семестре!
Отдельную благодарность выражаем студентке 3 курса Диане Барабанщиковой, которая вдохновила своих учеников с педагогической практики на посещение Школы юного филолога, а также была бессменным фотографом и помощником преподавателей на каждом занятии!
До следующего года, филологи! Будем скучать!
